Każdy z nas jest twórczy, pod warunkiem że twórczość traktujemy jak mięsień, nad którego siłą i kondycją trzeba nieustannie pracować!
Na łamach majowego „Głosu Pedagogicznego” wypowiadam się w kwestii konieczności stymulowania myślenia samodzielnego, twórczego, krytycznego i pytajnego oraz tego jakie korzyści w przyszłości da rozwijanie twórczego potencjału dzieci.
Zapraszam do lektury wywiadu i całego czasopisma.